?

Log in

No account? Create an account

Категория: образование

Константин Сёмин пишет:

— Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело,

И радостно гибнет за правое дело!

Эти строчки из рылеевского стихотворения “Иван Сусанин” декламирует юная Зоя Космодемьянская в фильме 1944-го года. Мы знаем, что, попав в плен, патризанка назвала себя Таней. Мало кто помнит, кто такая Таня. Неудобно вспоминать. В новую мифологию Таня не вписывается. 7 ноября 1918-го года двадцатилетнюю революционерку, большевичку Татьяну Соломаху белогвардейцы четвертовали — отрубили руки, ноги, голову. Перед смертью Таня успеет выкрикнуть:

— Наша кровь не пройдёт даром… Советскую власть не убить!

— Я не одна, нас двести миллионов, всех не перевешаете. Мне не страшно умирать, товарищи. Это счастье — умереть за свой народ… Прощайте, боритесь, не бойтесь! С нами Сталин! Сталин придёт!..

Так попрощается Зоя. Каждый год я приезжаю в музей в деревне Петрищево и смотрю на листовку немецкой комендатуры, сочиненную кем-то из коллаборационистов. Ровный почерк, старорежимные обороты выдают в составителе человека хорошего образования. Судя по всему, в 1941-м году он вернулся в Петрищево вместе с немцами, чтобы очистить свое отечество от бесовщины и... революции.

— За хранение оружия, военнаго, а также охотничьяго, амуниции всякого рода и радиоаппаратов — подлежат расстрелу. Поддержка и помощь партизанам будет наказываться виселицей.


Проезд к Петрищево сегодня подсказывают черные орлы Российского Военно-исторического общества. На бревенчатом музее ещё висит комсомольский значок с профилем Ленина, но рядом гастарбайтеры уже возводят замену – большой и современный мемориальный комплекс. На проекте комплекса комсомольского значка нет.

Когда-то здесь процветал названный в честь Зои совхоз-миллионник. На плацу перед памятником Космодемьянской местных школьников принимали в пионеры. Не осталось ни пионеров, ни совхоза. Ничего, кроме дач и закрытого спа-поместья для столичного бомонда.
______________________

если кто не знает, он, Мединский, ещё фильмец о Зое хочет сбацать.. понимаете, сколько денежнек - и КОМПЛЕКС, и фильм, и ещё наверняка какая-нибудь гадость.. ачётакова?

декабрь 2016

и по поводу конкурса РВИО на сценарий о фильме про Зою Космодемьянскую.. всё как бы ничего.. только фильм Лео Арнштама в памятные дни почему не захотели показать? что помешало? по всем каналам, в патриотических целях - и в день рождения Зои, и в день гибели.. почему не встали на защиту школы, где учились Зоя и Шура, на защиту школьного архива, музея Зои? почему не заткнули рот "патриотам" и продолжаете с ними общаться? почему 2 года назад, 4 года назад вас честь и Память Зои не волновала вообще? констатация факта сноса и признание вины Москомнаследия - это не защита, это подлость, Мединский.... чем поступок Бильжо лучше поступка Собянина и ваших подчинённых, а, Мединский?
полностью здесь

2012 год
столичные мрази осквернили архив, уничтожили школу, где учились Зоя и Шура Космодемьянские - 201 школу (памятник федерального значения, Ордена Трудового Красного Знамени средняя общеобразовательная школа № 201 имени Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских - так, для справки)

Во время Великой Отечественной войны свыше 160 выпускников школы участвовали в боях за Родину, 58 учеников и 4 учителя погибли в сражениях. Высокого звания Героя Советского Союза удостоены четыре воспитанника школы: Зоя и Александр Космодемьянские, Георгий Лашин и Павел Гражданинов.

22 марта 1956 г. подписан Указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении ей имен Зои и Александра Космодемьянских.

В 1960 по 1986 год директором школы был Николай Александрович Борисов — ветеран Великой Отечественной войны, кавалер многих орденов и медалей, заслуженный учитель школы РСФСР. Бывший фронтовик, организовал большую поисковую работу, которая увенчалась созданием школьного музея. 29 ноября 1961 г., в день 20-й годовщины со дня гибели Зои Космодемьянской, был торжественно открыт музей, носящий имена героев.

Экспозиция музея включала следующие разделы: история школы с 1918 г.; жизнь и подвиг Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских, мемориальная комната семьи Космодемьянских; дерево, посаженное Зоей перед зданием школы в 1940 г.; личные вещи семьи Космодемьянских, наградные знамена школы № 201, подарки музею и школе, картины художницы Роксаны Кирилловой, боевая слава выпускников школы; мемориал погибшим в годы ВОВ ученикам и учителям школы; музей предметов крестьянского быта. Всего около 4000 предметов основного фонда. -- подробно

Горком Комсомола и Обкома ВЛКСМ на Колпачном, откуда в том числе Зоя ушла на фронт (бывший дом барона Кнопа), продали за долю малую, для чего понизили статус памятника, он теперь московский, а не федеральный (как раньше Всесоюзного значения).. в сговоре - ДКН, Мсимущество, Росимущество, АУПИК, Росреестр.

и по поводу орлов..... помните, куда этот сучоныш орлы зафигачил? (ну помимо стелы Воинской славы).. не помните? ну тогда смотрите. 7 ноября 2016 года, очередной, так называемый Парад в честь Парада. Как, думаете, ответила Зоя (и весь советский народ) мальчонке Мединскому в день годовщины Великой Октябрьской социалистической революции за его "шалости"? бронетранспортеры с крестами РВИО точно пошли бы на поражение.

но сейчас все молчат!

про фашизм на Украине и в мире - пожалуйста, а здесь - под боком - тсс-с...

Несоблюдение Законов разрушает Государство, неуважение Государства к своей Истории - самоубийство.
Барыги и ворьё из числа чиновников, которые наживаются на нашем наследии, должны получать ОГРОМНЫЕ СРОКИ, желательно пожизненно.

Студенты бастуют, администрация молчит. И Путин молчит... не в курсе, наверное :-(((

Апрель — администрация СПбГУ выпускает приказ №3773/1, незаметно и без согласования с учебно-методической комиссией и студенческими советами (позже это было объяснено «чисто техническим характером приказа»). Математики, физики, химики и биологи собираются в инициативные группы, публикуют посты, отправляют письма и идут напрямую в ректорат, где не получают внятного ответа на вопросы. Активисты за несколько дней собирают более трех тысяч «живых» подписей преподавателей и студентов (диаграмма внизу — распределение подписавшихся по факультетам). Ответ ректората — короткое письмо с выдержками из приказа и ссылками.


Распределение подписавших петицию по отмене приказа №3773/1 по факультетам/ Диаграмма предоставлена студентами СПбГУ

Июнь — администрация выпускает «разъясняющий» документ, на деле разъясняющий не очень многое: отныне действие приказа не распространяется на аспирантуру. Кроме того, учреждается комиссия для принятия решений в исключительных ситуациях, но ни о каких серьезных послаблениях речи не идет. Студсовет СПбГУ не набирает кворум, инициативу перехватывает истфак: запускает хештег /мыистфакспбгу, массово публикует агитационные посты, раздает комментарии МБХ и НТВ, вокруг него собираются все неравнодушные к судьбе университета.

подробнее здесь
_____________________
но всё происходит не на пустом месте
ранее, если кто не помнит
Экзамены приучают школьников к системе оценивания и убивают всякое желание учиться, поэтому от них следует избавиться, заявил глава Сбербанка Герман Греф на Восточном экономическом форуме.

По словам Грефа, из школы дети уже выходят "инвалидами", так как настолько привыкают к системе оценивания, что в дальнейшей жизни при ее отсутствии расслабляются и не готовы что-либо делать.

В прошлом году глава Сбербанка заявил, что узкоспециализированные "математические" школы, в которых детей "пичкают" одним предметом — пережиток прошлого, а математики и программисты в будущем будут все менее востребованы.
источник

а ещё раньше, если не забыли


для справки

Крупнейший госбанк страны – Сбербанк, возглавляемый членом совета директоров американского финансового холдинга JPMorgan Chase Грефом, только на половину российский. Вторая же половина принадлежит американским и британским "кураторам" истового борца за свободный рынок, на особых для себя условиях

ГРЕФА НА НАРЫ

СОБЯНИН... ОТМЕНИЛ ПЕРВЫЙ ЗВОНОК И ЛИШИЛ РАДОСТИ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ! (а Учителей - цветов)
СОБЯНИН МАЛАДЕС!
ВСЁ делает для того, чтобы после 8 сентября вылететь из столицы!
НИ ОДНОГО ГОЛОСА ЕР!



В Москве отменяют традиционные линейки в школах, приуроченные ко дню начала занятий 2 сентября. Похоже, власти Москвы отдали предпочтение общегородской линейке на ВДНХ.
здесь
________________________________________
и не забывайте: антисоветизм=русофобия=фашизм

Рыночек порешал: «Физтех-лицей» имени П. Л. Капицы станет платным

Ведущий лицей Подмосковья переводят на коммерческую основу без согласования с родителями учащихся.

Учеников подмосковного ГОБУ «Физтех-лицей имени П.Л. Капицы» с января 2019 года переводят на коммерческое обучение. Родителей учащихся поставили перед фактом: кто не желает платить — собрали вещи и ушли, никто не держит. По данным Daily Storm, с 1 января следующего года, то есть с середины учебного, родители обязаны платить от 10 до 25 тысяч рублей в месяц за образование, ученики будут разделены на одаренных и малоперспективных, а перепрофилирование будет происходить без каких-либо федеральных образовательных стандартов.
Рыночек порешал: «Физтех-лицей» имени П. Л. Капицы станет платным
В руководстве лицея от комментариев воздержались и предложили пообщаться с их юристом, который заявил, что вопрос пока находится в стадии обсуждения и никакого решения нет. В Минобразования Московской области сначала пообещали объяснить ситуацию, но потом заявили, что ни министра, ни замов нет на месте. Ведомство лукавит, в ответе одному из родителей (есть в распоряжении редакции) областное министерство образования пишет, что решение о коммерциализации принято и документы проходят процедуру согласования.

«Этой весной лицей через учителей и родительский комитет объявил о том, что для привлечения специалистов федерального и мирового уровня ему необходима финансовая свобода, поэтому он перестанет быть государственным и перейдет в АНО», — рассказал Daily Storm один из представителей недовольных родителей Илья Паймушин.

По его словам, осенью в родительском чате было размещено письмо от замдиректора по научной работе, где учителям в жесткой форме написали, что надо обязательно сказать родителям, чтобы они сами определили критерии для скидки на обучение, а также для «деления детей на умных и бестолковых».
лгут, жрут, гадят, воруют, геноцидятСвернуть )
ps
есть предложение законодательно разделить чиновников на имбецильных, ленивых и ненажравшихся

PPS
а чё Надеждин молчит? сидит в телеке и не пиарится на этой теме
С первых дней советской власти Туркменская республика, которая входила тогда в состав России, стала получать от русских, украинцев, белорусов кредиты, семена, сельскохозяйственные машины, оборудование и квалифицированные кадры. Однако вскоре стало ясно, что Туркмения остро нуждается и в собственных специалистах, способных поднять республику.

Это были очень тяжелые годы. Грабежи, поджоги, разрушения, чинимые басмачами, приводили экономику, и без того разрушенную, в еще более плохое состояние. В водовороте событий оказался человек удивительной судьбы - Николай Николаевич Йомудский, получивший русское имя вместо туркменского Караш. Его дед Киятхан был вождем племени йомудов. Дети и внуки Киятхана состояли на царской службе. В октябре 1917 года полковник царской армии Н. Н. Йомудский перешел на сторону революции.

Целью своей жизни Н. Н. Йомудский всегда считал образование народа, его просвещение. Он был убежден в том, что грамотные люди очень скоро потребуются молодой республике. Ему хотелось скорее взяться за создание учебного заведения для туркменских ребят, но в республике была очень сложная обстановка. Тогда и возникла идея: вывезти группу ребят за границу, чтобы дать им образование.

Весной 1924 года Николай Николаевич едет в далекую Москву, чтобы войти с этим предложением к И. В. Сталину. Но Сталин решил этот вопрос проще: зачем за границу? И под Москвой место найдем - в Серебряном бору, бывшая усадьба господ Карзинкиных... (А может быть, знавал Йомудский Карзинкиных-то по хлопковым делам? Кто теперь подскажет...Но приказ был именно от Сталина.)

Читать дальше...Свернуть )

Трёхэтажная усадьба из 47 комнат была построена в начале XX в. потомственным купцом С. С. Карзинкиным по проекту архитектора И. П. Ропета и заменила собой старый дом XVII в. постройки. До Революции здесь неоднократно бывали Ф. И. Шаляпин, Васнецовы, Третьяковы, Гнесины.
После 1917 г. усадьба была национализирована и превращена в дом отдыха для сотрудников ГПУ. В марте 1922 г. здесь отдыхал В.И. Ленин.
В 1924 г. в усадьбе был создан Туркменский дом просвещения, сюда везли для обучения детей из Средней Азии. В 1929 г. дом просвещения был преобразован в Туркменский рабфак, а в 1932 г. - в Туркменский дом отдыха. Память об этих учреждениях сохранилась в названии Туркменского проезда.
В 1942 г. усадьба была передана Суворовскому музыкальному училищу, которое пробыло здесь до 1979 г.
В 1986 г. на территории усадьбы стали создавать профилакторий института атомной энергии им. Курчатова. Осенью 1990 г. усадьба сгорела, руины простояли ещё несколько лет и были разобраны в середине 1990-гг.
а разве нет?

ведь планы сноса Дома Булошникова и нового точечного строительства нанесёт непоправимый ущерб образовательному и исполнительскому процессу, слушателям, учащимся, зрителям Московской Консерватории, Центральной музыкальной школы, Театру Маяковского, Геликон-опере, опосредованно ГИТИСу.

Не надо также забывать о существовании таких ценных музыкальных инструментов, как органы БЗК и Белого зала, находящихся в непосредственной близости с лакомым для мафии объектом. Орган Рахманинского зала тоже находится в зоне предстоящей вибрации.

уж не говоря об учениках старейшей московской школы № 60 (теперь 1243), которая теперь присоединена к другой знаменитой школе № 31, ныне гимназии 1520 имени Капцовых, которую в разное время заканчивали Андрей Гончаров, Людмила Целиковская, Эмиль Брагинский, Юлия Друнина, Юлия Рутберг, Александр Лазарев и близкие к телу Дмитрий Песков и Наталья Солженицына. В школе существует базовая кафедра Института Пушкина. Объединенный директор школы - учредитель Общероссийского фронта в Москве - Кириченко Вита Викторовна. И?


бандеровская русофобская антисоветская антироссийская строительно-чиновничья мафия, для которой бабки всё, национальное достояние - ничто, продолжает мародёрствовать в столице, прикрываясь "законным" выгрызанием охранных зон, "слушаниями" и прочей вонючей лабудой, подрывающей национальную безопасность России и которая В ПРИНЦИПЕ не должна возникать, по определению.

не пора ли послать зарвавшихся пацанов в места не столь отдалённые? а ещё лучше - отобрать награбленное и депортировать за пределы наших границ, подальше от людей.

****
Профессор МАРХИ Никита Шангин из зала заявил, что все, что здесь происходит, это «вовсе не обсуждение ППЗ и прочих малопонятных широкой публике вещей»: «Всем очевидно, что мы обсуждаем, сохранится ли на Большой Никитской исторический дом Булошникова, которому почти 200 лет, и получим ли мы после его утраты некий элитный коммерческий жилой комплекс. А теперь давайте подумаем, возможно ли в принципе такое обсуждение где-нибудь в Швейцарии, во Франции, в Италии. Там для любого чиновника сама постановка такого вопроса будет означать полный конец его карьеры. Потому что там общество и государственная власть прекрасно понимают, что историко-архитектурное наследие, включая не только сами знания, но и то пространство, которое они формируют,— это национальный ресурс, который выгодно беречь с точки зрения государства. Там сама постановка вопроса является не только кощунственной, но и криминальной»

полностью про прошедшие слушания здесь

overtonwindow Почему «ульяновских танцоров» нужно гнать из авиации
.
Дураков, как известно, не сеют, не жнут – сами родятся. Эта истина подтверждается раз за разом даже в таких местах, где дуракам в принципе не место. Например, среди будущих пилотов гражданской авиации, которым вскоре будут доверены сотни человеческих жизней.

Это я, конечно, об этом ролике. Курсанты Ульяновского института гражданской авиации развлекаются и демонстрируют себя миру.
Знаете, это реально чудовищно! Дело тут не в том, что я или общественность «оскорблены» этим безвкусным клипом – всеми этими ужимками и прыжками. Тут дело не в этом. Если бы, скажем, они пьяной компанией пели на крыше девятиэтажки песни группы «Воровайки» или ещё нечто феерически пошлое и безвкусное — я бы, может, не меньше оскорбился. Тут вопрос в другом.

Просто такие действия – это совершенно определённо именно тот профессиональный диагноз, который без колебаний поставил Сергей Краснов, ректор Ульяновского лётного училища: «Эти люди не найдут себе места в гражданской авиации». Почему, спросите вы?

Потому что гражданский пилот – это человек предельной ответственности. Это определённый психологический типаж – собранный до занудности и скрупулёзный до строгости. Это не условный Валерий Чкалов, который может себе позволить летать под мостами, пугать стада коров на бреющем полёте и заниматься прочим «воздушным хулиганством» — гражданскому пилоту доверен не вёрткий истребитель, а огромная неповоротливая махина, в кабине которой приборов больше, чем деталей в автомобиле.

Что бывает, если такие дятлы попадают в пилотское кресло, мир узнал 24 марта 2015 года, когда пилот «Аэробуса» совершил самоубийство, больше похожее на террористическую атаку – он направил свой пассажирский авиалайнер в гору. Вместе с полутора сотнями пассажиров. Вы не поверите – Андреас Лубиц, террорист-самоубийца, по психотипу как родной брат был похож на ульяновских студентиков – тоже любил гей-порно, тоже хотел войти в историю, совершив нечто выдающееся.Свернуть )______________________

ну а что вы хотите с ТАКОЙ формой? хошь-не хошь штаны снимешь
а что вы хотите с таким сайтом - где об истории создания нет ни слова? между тем, учебный лётный центр был  образован 16 сентября 1935 года. А началось всё с Курсов высшей лётной подготовки, основной целью которых была переподготовка пилотов по самолётовождению, по приборам, по радио, ночью и в затруднительных метеорологических условиях
ну что вы хотите с ТАКОЙ поддержкой?.
ну что вы хотите, когда внаглую - при мощном сопротивлении - были закрыты старейшие лётные институты страны - Академии Гагарина и Жуковского (и Академия Военно-инженерных войск)?
и десятки высших лётных училищ
[список закрытых училищ]Армавирское ВВАУЛ . 01.12.1940 — ныне филиал Краснодарского ВВАУЛ ;
Батайская военная школа пилотов. Закрыта;
Балашовское ВВАУЛ (1940 -Балашовская военная школа пилотов). сентябрь 1939 — 01.09.2002;
Барнаульское ВВАУЛ . 18.08.1966 — (? Закрывают ? );
Бердичевская военная школа пилотов. Закрыта;
Бирмская военно-авиационная школа – г. Ленинск-Кузнецкий. Закрыта;
Богайская военная школа пилотов. Закрыта;
Борисовская военная школа пилотов;
Борисоглебское ВВАУЛ (1940 — Борисоглебская военная школа пилотов). Декабрь 1922 — наши дни как филиал Краснодарского ВВАУЛ ;
Военная школа пилотов 1 КА. Закрыта.
Волочанская военная школа пилотов. Закрыта;
Вольская объединенная военная школа летчиков и авиатехников. Закрыта;
Ворошиловградская военная школа пилотов. Закрыта;
Гатчинская авиашкола. 1885 — 1924;
Гомельская военная школа пилотов. Закрыта;
Ейское ВВАУЛ . Июль 1915 — наши дни;
Кагановичская военная школа пилотов. Закрыта;
Качинское ВВАУЛ (1940 — Качинская военная школа пилотов). 21.11.1910 — 06.11.1997;
Кировабадская военная школа пилотов. Закрыта;
Ковельская военная школа пилотов. Закрыта;
Коростенская военная школа пилотов. Закрыта;
Краснодарское ВВАУЛ (В 1940 году — военно-авиационное училище летнабов и штурманов). Действует поныне.;
Краснодарская военная авиационная школа пилотов;
Купечская военная школа пилотов. Закрыта;
Львовская военная школа пилотов. Закрыта;
Луганская авиашкола; Закрыта.
Майкопская военная авиационная школа пилотов;
Молотовская военная школа пилотов. Закрыта;
Нахичеванская военная школа пилотов. Закрыта;
Новосибирская военная школа пилотов. Закрыта;
Одесская военная школа пилотов. Закрыта;
Омская военно-авиационная школа. Закрыта;
Оренбургское ВВАУЛ . 1927 — 1993.
Остерская военная школа пилотов. Закрыта;
Пермская авиашкола. Закрыта
Петрозаводская военная школа пилотов. Закрыта;
Пуховичская военная школа пилотов. Закрыта;
Саратовское ВВАУЛ . 1940 — 1991;
Сасовская военная школа пилотов. Закрыта;
Свердловская военная школа пилотов. Закрыта;
Селищенская военно-авиационная школа – г. Петропавловск. Закрыта;
Серпуховская военная школа пилотов. Закрыта;
Слонимская военная школа пилотов. Закрыта;
Ставропольское ВВАУЛ . 01.11.1969 — 1993.
Сталинградское военно-авиационное училище. 1930 — 1943 (?);
Стрыйская военная школа пилотов. Закрыта;
Сызранское ВВАУЛ . Март 1940 — наши дни.
Таганрогская военно-авиационная школа. 1940 – г. Омск. Закрыта;
Черниговская военная авиационная школа пилотов;

Тамбовское ВВАУЛ . 1954 — 1995
14-я Военная школя пилотов началась с Энгельского военного училища лётчиков (с 15 декабря 1930 года по 31 декабря 1937 года);
.
Тбилисская военная школа пилотов. Закрыта;
Тоцкая военная школа пилотов. Закрыта;
Уречинская военная школа пилотов. Закрыта;
Уфимское ВВАУЛ . 1986 — 1999.
Харьковское ВВАУЛ (В 1940 году — военно-авиационное училище летнабов и штурманов). Ныне — университет воздушных сил Украины(?);
Черниговское ВВАУЛ . 06.11.1940 — 30.11.1995.
Читинская военная школа пилотов. Закрыта;
Чкаловское военно-авиационное училище. Закрыто;
Чугуевское военно-авиационное училище. Закрыто;
Энгельсское военно-авиационное училище. Реорганизовано.

Только 16 старших офицеров Вооруженных сил РФ в 2009 году стали слушателями Военной академии Генштаба. "Ранее ежегодно непосредственно из войск слушателями нашей академии становились до 100 офицеров. В этом году на первый курс зачислено 56 человек, из которых только 16 офицеры Вооруженных сил.
Остальные - представляют другие российские силовые структуры, а также армии зарубежных государств".
полностью здесь

рассказ здесь.. их вырастил Сталин на верность народу
и просто в память..
онижедети виляли попами, а в этот же день, 76 лет назад,
19 января 1942 года при выполнении боевого задания героически погиб Тимур Фрунзе (выпускник Качинского училища)

lidiya_nic: Это не школа, а фантастика! Новая школа в Совхозе имени Ленина


Директор хозяйства П.Н. Грудинин рассказал, что идея заключалась в следующем: в лучшем совхозе должна быть лучшая школа. «Нас серьезно беспокоит, — подчеркнул Павел Николаевич, — что образование почему-то становится платным. Глава нашей администрации Елена Ивановна Добренкова считает, что территория поселка должна быть территорией социального оптимизма. Так что на этой школе мы не экономили. Потому что лучшее в России, в Советском Союзе всегда отдавалось детям».

К 100-летию Великого Октября руководством КПРФ принято решение возродить Ленинские премии. И одна из первых таких премий за выдающиеся достижения в области производства и социальной сферы будет присуждена Павлу Николаевичу Грудинину

Своими впечатлениями от увиденного поделился Г.А.Зюганов:
«Известно, — отметил лидер КПРФ, — что семья обязана научить ребенка трудиться и передать ему лучшие традиции. Школа должна формировать гражданина и патриота. А культура – делать нравы людей более гуманными, более духовными. Вот эта школа является учебным заведением качественно нового образца, где соединено все: и великолепный учебный процесс, и замечательное оборудование, и лучшие идеи русско-советской школы. И то, что за последние годы появилось в мире с точки зрения методики обучения».

«Мне нравится, — продолжил Г.А. Зюганов, — что в этой школе есть все для развития ребенка. Отдельно начальные классы, отдельно старшие, великолепный спортивный блок. Я считаю, что это большой подарок всем нам. Тем более, что мы только что отметили 95-ю годовщину со Дня рождения пионерии, провели большую линейку на Красной площади. На ней в пионеры вступило 5 тысяч детишек. Они дали клятву любить страну, хорошо учиться, оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. Поэтому я хочу поблагодарить Павла Николаевича Грудинина и Елену Ивановну Добренкову. Они за два с половиной года создали уникальный объект. Это лучшая школа, думаю, не только в нашей стране».

«Обратите внимание, — отметил лидер КПРФ, — сегодня проходит последний звонок. И сегодня же сдается школа, чтобы у педколлектива было три месяца для подготовки к 1 сентября».

«Я уверен, что 1 сентября все тут будет сиять. Обратите внимание, в каком состоянии уже находится территория.






Так что это огромный подарок», — подчеркнул Геннадий Андреевич.

«А напротив – детский сад, — продолжил лидер коммунистов. — И рядом великолепный парк по мотивам сказок Пушкина. Здесь также есть чудный спортивный стадион. Обратите внимание и на то, какой построен жилой квартал. Все это сделано руками работников совхоза имени Ленина. Так что мы должны поблагодарить за это Павла Николаевича Грудинина».

«Я должен сказать, что русско-советская школа была лучшей в мире, — подчеркнул Геннадий Андреевич. — Когда полетели первые спутники, и Гагарин поднялся в космос, американцы к нам присылали большую делегацию. Я читал их доклад, в нем была глава, которая так и называлась: «Что знает Иван, и чего не знает Джонни». Они пришли к выводу, что проигрывают, прежде всего, на школьной парте и студенческой скамье. И потом в 10 раз увеличили ассигнования на образование».

«Чтобы страна была грамотной, перспективной и выполнялись социальные гарантии, надо минимум семь процентов от расходной части бюджета тратить на образование. Примерно столько же – на науку и здравоохранение. Здесь, в этом хозяйстве тратят в два раза больше. И получают от этого колоссальную отдачу. Надо брать с них пример, пока не поздно. Приглашаю всех познакомиться с этим уникальным учебным комплексом и нашим удивительным совхозом имени Ленина!» — призвал в завершение лидер КПРФ.



Смотреть дальше...Свернуть )

spupper пишет

А музыка звучит, как разлуки стон...



2005 год. Безлюдные переулки в Новой Гагре. В прохладный пасмурный день я иду по узкой асфальтовой дорожке, от которой трава и кусты за много лет оттяпали добрую половину ширины. Мне нужно выйти к рынку: там люди, цивилизация, там меня ждут и мне приятно думать о предстоящей встрече. Я иду мимо двора какого-то длинного двухэтажного здания. Оно неопрятное, мрачное, сырое. Изнутри доносится непонятная мне речь.

Внезапно меня оглушает музыка. Нет, не та, которую слушают местные водилы и не та, которая гремит из динамиков в здешних кафешках. Играет вальс в настоящем духовом исполнении. Музыка плавно вплывает в уши из глубины чернеющих окон с разбитыми стеклами, так, будто играют прямо на улице. На несколько мгновений насыщенные звуки завораживают меня и растворяют в себе, как это бывает с человеком, который давно отвык слышать звуки живой музыки... Так же внезапно, как и начался, вальс обрывается. Теперь уже отчетливо слышен голос глубокого тембра, обладательница которого говорит что-то в строгих интонациях. Я понимаю: репетирует какой-то оркестр. Но мое зрение спорит со слухом, тщетно пытаясь увязать воедино компоненты этой фантасмагории.

В тот момент я был впечатлен не столько самим фактом музицирования, сколько местом и обстоятельствами этого действа. Ощущения внезапной встречи с прекрасным запомнились мне надолго, хоть к тому моменту я уже достаточно был адаптирован к сюрреалистичным сюжетами местной жизни.

Читать дальше...Свернуть )
oldcolor Открытие музея Прокудина-Горского

На днях состоялось долгожданное событие — открытие первого в мире музея С.М. Прокудина-Горского, который был создан трудами заслуженного учителя России Василия Васильевича Дрючина (руководителя общественного проекта "Наследие С.М. Прокудина-Горского") в стенах Романовской школы г. Москвы.
Фоторепортаж подготовил Антон Моисеев.

При небольшой площади помещения экспозиция поражает количеством материала и профессиональностью оформления:


На открытии присутствовали те, кто так или иначе причастен к наследию великого фотографа: исследователи его жизни и творчества, представители общины Архангельского погоста, а также режиссёр одного из фильмов о Прокудине-Горском.

Читать и смотреть дальше...Свернуть )

Мы будем рады Вас видеть!
P.S. Огромная просьба ко всем читателям помочь с распространением информации о музее в социальных сетях.
__________________
не просто так открылся музей в последних числах сентября.
27 сентября 1944 Сергей Михайлович Прокудин-Горский скончался в Париже.
«Спасите МИИГАиК». Одному из старейших вузов России приостановили аккредитацию.
Коллектив возмущен планами присоединения геодезического вуза, основанного ещё Екатериной II, к университету машиностроения.




Скандал вокруг еще одного из старейших московских вузов. Московскому университету геодезии и картографии приостановили аккредитацию. Об этом Business FM рассказал летчик-космонавт, президент МИИГАиК Виктор Савиных.
Савиных сообщил, что коллектив возмущен планами присоединения геодезического вуза, основанного ещё Екатериной II, к университету машиностроения. Специальности абсолютно разные. Научные работники написали письмо президенту Путину с просьбой спасти вуз, сообщил Виктор Савиных.

Виктор Савиных
президент МИИГАиК, космонавт, Герой Советского Союза

«Был МАМИ — автомобильный институт. Сейчас он называется технический университет. Им необходимо создать в Москве большой университет машиностроительный. Он называется МАМИ — это машиностроительный университет. Присоединили туда МИХМ, это университет химического машиностроения. Добровольно пришли туда Университет печати, еще какие-то два маленьких вуза, которые были частными. Вот они сейчас пытаются забрать к себе нас и МАДИ. Тогда в общей массе это будет, действительно, большой университет. Но, к сожалению, в этом университете еще нет концепции, чем будет заниматься этот университет и почему совершенно разные специальности затягиваются в этот университет.

Нам прислали на днях приказ о том, что нам приостанавливают аккредитацию. А у нас выпуск вот сейчас в апреле. Мы не можем выпустить студентов, мы не можем выдать им дипломы. У меня слов уже нет на это. А дальше — больше. Поскольку это месячный срок, у нас подошло время аккредитации всего университета. Мы не имеем возможности подать документы на аккредитацию основных специальностей. Таким образом, если они будут долго-долго смотреть, это может затянуться надолго. Летом мы опять не выпустим специалистов основной специальности. Вот, примерно, что происходит с МИИГАиКом. Я обращался в очень многие инстанции, во многие инстанции. Никто не может нам помочь. Я так понимаю, что сегодня чуть ли не ручное управление всеми отраслями. Все жалуются президенту, ну и мы решили поставить в известность Владимира Путина, что происходит с нашим университетом».

Прошлой осенью и.о. ректора Университета геодезии и картографии назначили проректора по работе с филиалами МАМИ Евгения Бутко.(прим. - загляните в биографию. Заочник, которого потом шибко двигали в Госплане. Год в армии служил - почему год? А в 90-х аж 10 лет, до 2010, рулил образованием, разрушал то есть. Паршивая овца, короче. Его страна вырастила,  а он её разваливал). Стала курсировать информация, что все это делается ради того, чтобы завладеть историческим зданием МИИГАиКа в Гороховском переулке, построенным в конце 18 века по проекту Матвея Казакова. Сам институт основан в 1779 году — через 24 года после МГУ.


______________________________

Ещё бы не быть возмущёнными. Институт, который работал в поте лица три столетия, выпуская первоклассных специалистов, которые в том числе во время войны своим мастерством и умением спасли тысячи жизней, которые всегда были первыми - от астрономической карты и нивелирных приборов до фотограмметрической обработки сканерных панорам и фотографий, сделанных Луноходом. и т.д. Такое хамство и абсолютное отсутствие государственного подхода. Алчные двоечнки и воинствующая бездарность - гремучая смесь.


Золотые комнаты МИИГАиК
c04811ff2ca02cbf2575046d8420c589.jpg


[интерьеры в превосходном состоянии! Браво, руководство института!]

29 IMG_0227.jpg

23 IMG_0229.jpg

18 IMG_0235.jpg

27 IMG_0223.jpg

24 IMG_0220.jpg

25 IMG_0221.jpg

28 IMG_0230.jpg

32 IMG_0133.jpg

33 IMG_0180.jpg

34 IMG_0179.jpg

36 IMG_0209.jpg

39 IMG_0211.jpg

41 IMG_0226.jpg

57 IMG_0184.jpg

43 IMG_0181.jpg

46 IMG_0197.jpg

45 IMG_0183.jpg

48 IMG_0187.jpg

68 IMG_0140.jpg

81 IMG_0152.jpg

весь этот роскошный репортаж не влезает(((( - смотрите здесь




Московский государственный университет геодезии и картографии располагается в старинной усадьбе дома Демидовых, построенного М.Казаковым в 1789-91 гг. и находящегося под охраной государства как памятник истории и культуры и уникальное архитектурное строение. Здесь тесно переплелись судьбы древнего рода меценатов - промышленников Демидовых и старейшего в России учебного заведения - Константиновского межевого института, образованного в 1779 г. и долгое время не имевшего аналогов ни в России, ни за рубежом.

Усадьба Демидовых по историческому значению и декоративному убранству стоит в одном ряду с такими усадьбами, как Останкино и Кусково. Заботясь и осознавая свое наследие, университет начал реставрацию анфилады «золотых» комнат дома Демидовых, из которых в настоящее время полностью отреставрированы: столовая, Голубая и Малиновая гостиные. «Золотыми» комнаты названы потому, что стены, двери, окна, мебель украшены ювелирной деревянной резьбой, покрытой натуральным сусальным золотом разных оттенков. Стены гостиных обиты натуральным шелком, восстановленным на ручных станках XIX века. Музеем университета ведется работа по изучению родословной Демидовых.

Огромное значение имеет учебно-геодезический музей (прежде музей Константиновского межевого института), расположенный рядом с «золотыми» комнатами и вмещающий в себя большую коллекцию старинных астрономических и геодезических инструментов XVII-XX вв., уникальные картографические произведения того же периода и библиотеку. Девяносто процентов инструментальной коллекции музея являются памятниками науки и техники I категории, каждый из них - это революционный шаг в развитии мирового научного инструментоведения.;

Все они выполнены вручную известными русскими и зарубежными мастерами из ценных металлов, эстетически неповторимы и поэтому представляют собой произведения искусства. В настоящее время музей имеет в своем фонде более 600 экспонатов, которые составляют различные коллекции: астрономическую, геодезическую, гравиметрическую, фотограмметрическую, коллекцию макетов геодезических сигналов, чертежных инструментов, писчих перьев и другие. В свою очередь, например, астрономическая коллекция состоит из собрания коллекций астролябий, квадрантов, секстантов, астрономических универсалов, вертикальных кругов, хронометров и т.д.; геодезическая - из коллекций теодолитов, нивелиров, кипрегелей, эккеров, буссолей, гониометров, эклиметров и т.д . В далеко не полном списке необходимо упомянуть имена их авторов: П.Зарубин, Е.Трындин, С.Шперлинг, Герлях Ф.Швабе, Бенуа, Э.Ленуар, Э.Кальпепер, Д.Рамсден, К.Бамберг, И.Эслинг, Г.Мерц и многие другие.

Небольшая, но уникальная коллекция старинных карт и атласов заслуживает высокой оценки современных специалистов. Здесь представлены основные этапы развития отечественной картографии в сочетании с некоторыми образцами зарубежной картографии. Коллекция охватывает широкий исторический диапазон с XVIII по середине XX в. Отметим в их числе ставшие библиографической редкостью парижское воспроизведение карт Птолемея 1867 г., Атлас Ремезова 1882 г., все четыре выпуска изданий древнейших карт России В.Кордта, Мировой атлас 1760 г. Географического Департамента Академии наук, рукописный атлас Грибовского 1843 г. Музей обладает хорошей подборкой русских учебных атласов XIX в.

ХХ век представлен редкими изданиями экономических карт и атласов 20-30 гг., а также зарубежными атласами этого времени.
Общая площадь музейных помещений -380 кв. м., пять выставочных и экспозиционных залов, основной и вспомогательный фонды, архив и библиотека. В музее проводятся регулярные экскурсии студентов, преподавателей, сотрудников, гостей университета, различных делегаций и отдельных посетителей.



*  *  *

о, сколько земли в центре пропадает, не прибрано к рукам(((Свернуть )

ахах))) им ГЕРБ СССР на фронтоне покоя не даёт)))) жжот мОзги...Свернуть )

Академия имени К.А. Тимирязева просит помощи. Часть 1


1857 год на заседании Московского общества сельского хозяйства обсуждается вопрос об организации высшего агрономического образования. Подходящим местом выбрано имение в Петровско-Разумовском.
1861 год "по высочайшему повелению" имение было выкуплено за счёт продовольственного капитала Министерства государственных имуществ.
1865 год, 21 ноября старого стиля официально открыта Петровская земледельческая и лесная академия. Закончены все необходимые постройки. Главное здание (здание аудитории) сооружено на месте старого деревянного дворца Разумовских (сподвижников дочери Петра I - императрицы Елизаветы).

В докладе комиссии Министерства государственнных имуществ необходимость создания этого высшего учебного заведения обосновывалась следующим образом: "Соединение в Петровско-Разумовском всех условий, необходимых для открытия не только одного обширного агрономического института, но и других второстепенных его рода заведений с опытным, учебным и практическими хозяйствами, совершенно уравновесят значительные пожертвования казны, а близость Москвы и удобное сообщение с нею ручаются за то, что место это может привлекать постоянно любознательных посетителей..."

Это был ответ на вызов времени. Страна остро нуждалась в образованных специалистах, способных организовать ведение всего сельского хозяйства на научной основе. Впервые идеи об устройстве высшего сельскохозяйственного заведения появились в конце 1850-х годов, ввиду ожидавшегося освобождения крестьян от крепостной зависимости. Предполагалось, что с коренным изменением положения крестьян и их быта, должны измениться и условия сельского хозяйства. Поэтому на академию и возлагалась задача подготовки необходимых специалистов. (отсюда)

Первым директором академии был назначен доктор ботаники Николай Иванович Железнов. Согласно уставу к слушанию лекций допускались все желающие. Каждый волен был заниматься тем, что его интересует. Из-за весьма демократической обстановки в среде студентов развивалось революционное движение. "Петровка" становится ареной политических беспорядков.

Петровско-Разумовское
Читать дальше...Свернуть )






оккупационная администрация продолжает насиловать НАШ ГОРОД

опять, вопреки действующему законодательству (а это охранная зона Кремля! + слушания, как и 3 ст.Конституции, пока никто не отменял, конкурс на концепцию, согласно ФЗ, где?), проводится опрос - выберите, мол, эскиз фонтана на Лубянской площади. Где пункт "не хочу фонтан"? где пункт "фонтан Витали"? зато по телеку пиарят, мозги промывают, как с Войковской. Дождётесь, что народ опять в архивы полезет и в харю вашу биографией Дзержинского ткнёт.
Офицеры МВД И ФСБ! У Вас у каждого в кабинете висит портрет Феликса Эдмундовича - Вы почему молчите? Своё мнение выскажите хоть раз, Не говоря о том, что Присяга прямо велит Вам стоять на страже Закона.

И снова удручает руководство МАРХИ, которое никак не может научить своих студентов быть ответственными за свою профессию, почитать своих старших коллег, учиться у них мастерству и Гармонии, не может научить своих студентов относиться к охранному законодательству с должным уважением. СТЫДНО!
Такой же упрёк можно преподнести и руководству Суриковского института - присмотритесь к своим студентам внимательнее. Завтра их поманят, и они разотрут Вас, точно так же, как Ваших выдающихся коллег.
Сирийского студента хочется спросить: "Хабиби уалад, сынок, а когда твою страну и твой город разрушали и разрушают чужестранцы, тебе нравится?"


посмотрите на этот список недоучек, которых, кроме их преподавателей, мама с папой не научили уважать свою страну, которые смеют плевать в Память фронтовика выдающегося советского скульптора Евгения Викторовича Вучетича (мало, что над ним в Киеве издеваются, что другие уроды заикаются о сносе Мамаева кургана, а в Берлине фашня нагадила в Трептов-парке) и выдающегося советского архитектора, ректора Строгановки Григория Алексеевича Захарова (опять к юбилею постарались, поганцы, вместо того, чтобы в эти дни отметить 105-летие Захарова, да и 100-летие не отмечали)

  • Эскиз Идриса Сулеимана, студента РУДН, приехавшего в Москву из Сирии, включает в себя не только идею самого фонтана, но и благоустройство всего пространства Лубянской площади по принципу динамической симметрии.

  • Проект Александра Маркина, студента Московского художественного института им. В.И. Сурикова. Он предложил отталкиваться от расположенного рядом Детского мира и установить в центре Лубянки обелиск с жар-птицей

  • В своем проекте Дарья Семёнова и Пётр Копылов опускают транспортную систему под землю, включая площадь в пешеходную жизнь города. Сам парк- адаптация структуры Москвы, в котором каскад фонтанов - Москва-река, предусмотрена зона для фудкортов, ярмарок, выставок.

  • Совместная работа студентов МАРХИ Татьяны Волковой и Виталия Поднебесного предполагает создание рекреационно-досуговой зоны в центре Москвы. С одной стороны – лес, с другой стороны – амфитеатр для проведения мероприятий.

недокартинки тоже здесь

поддерживают их члены "Единой России": Евгений Герасимов - хороший актер, который лучше бы снимался, чем голосовать вместе с большинством МГД против города и людей, которого интеллигентная и трепетная Ольга Васильевна Лепешинская, в бытность руководства ЦДРИ, вместо того, чтобы написать заявление в органы, просто просила выйти вон за мухлежи с арендой.
и вечноприделе Гончар, бывший комсомольский, бывший райкомовский работник, член комиссии ГД по бюджету и налогам, голосовавший в том числе за нынешний антинародный бюджет, и от которого жителям ЦАО все годы его "депутатства" - "ни проку, ни в лад, невпопад совершенно".

Жители, граждане, товарищи, друзья, давайте отзывать у них мандаты в конце концов. Да, механизма нет, но если будут подписи, может быть кто-то и задумается - прецедент должен быть - и наконец примут закон об отзыве. Эти "депутаты", которые не собираются исполнять ЗАКОН и пытаются изменить государственный строй, которые откровенно толкают страну по украинскому сценарию своей десоветизацией, не должны, не имеют морального права представлять граждан в законодательном органе столицы и Государственной Думе. И если не принять вовремя меры, дальше ситуация будет только затягиваться и закончится ОЧЕНЬ ПЛОХО.

и заметьте! ни один не предложил снести к такой-то матери мерзкий Наутилус, восстановить Владимирские ворота, фонтан именно Витали, хотя затея эта при ближайшем рассмотрении и анализе, извините за каламбур, - не фонтан. Но всё. как должное - издевательство на издевательстве, распил на распиле, бездарность на бездарности.

а всё потому, что таланту и квалификации не хватит выполнить один в один фонтан Витали и Владимирские ворота с Китайгородской стеной - раз, сделать для Государства то, что сделал Дзержинский - два. Импотенты, злобные закомплексованные. Как беспризорные завистливые пацаны: разбить окно в добром дворе, насрать в клумбу просто так, для голимого самоутверждения и убежать - они первые. Так тех парнишек тот же Дзержинский вытащил в люди, и они в том числе построили великую страну, а вас тащи - не тащи... не дано(((

только запомните: разрыв исторической ткани, отказ от прошлого забвением, ложью да ещё путём вандализма - прямой и короткий путь к фашизму.

Дополнение от марта 2016
а рядом, у Политехнического, у выдающегося образца русской архитектуры, ОСОБО ценного объекта культурного наследия, в нарушении ЗАКОНА, собираются устроить пошлый русофобский балаган
Фото Бориса Игнатовича
День физкультурника.

Речь на совещании передовых колхозников и колхозниц Таджикистана и Туркменистана с руководителями партии и правительства 4 декабря 1935 года.

[читать и смотреть дальше]Товарищи! Президиум настоящего совещания поручил мне заявить вам о двух вещах:

Во-первых, о том, что у президиума имеется намерение представить к высшей награде — к ордену — всех участников и участниц данного совещания за отличную работу.

Во-вторых, о том, что у правительства имеется решение дать по грузовику каждому колхозу, представленному здесь, и преподнести каждому из участников совещания по патефону с пластинками и часы мужчинам — карманные, а женщинам — ручные.

Мне говорят отовсюду, что я должен кое-что сказать.

Что тут сказать? Все сказано.

Очевидно, что дело с хлопком у вас пойдет. Это видно из всего того, что у вас здесь происходит. Колхозы у вас растут, желание работать имеется, машины дадим, удобрение получите, помощь всякая, какая только необходима, — товарищ Молотов, председатель Совнаркома, уже заявил вам об этом, — будет оказана. Стало быть, дело с хлопком у вас пойдет и зажиточная жизнь развертывается.

Но есть, товарищи, одна вещь, более ценная, чем хлопок, — это дружба народов нашей страны. Настоящее совещание, ваши речи, ваши дела говорят о том, что дружба между народами нашей великой страны укрепляется. Это очень важно и знаменательно, товарищи. В старое время, когда у власти в нашей стране стояли царь, капиталисты, помещики, политика правительства состояла в том, чтобы сделать один народ — русский народ — господствующим, а все народы — подчиненными, угнетенными. Это была зверская, волчья политика. В октябре 1917 года, когда у нас развернулась великая пролетарская революция, когда мы свергли царя, помещиков и капиталистов, великий Ленин, наш учитель, наш отец и воспитатель, сказал, что не должно быть отныне ни господствующих, ни подчиненных народов, что народы должны быть равными и свободными. Этим он похоронил в гроб старую царскую, буржуазную политику и провозгласил новую, большевистскую политику— политику дружбы, политику братства между народами нашей страны.

С тех пор прошло 18 лет. И вот мы имеем уже благие результаты этой политики. Настоящее совещание является ярким доказательством того, что былому недоверию между народами СССР давно уже положен конец, что недоверие сменилось полным взаимным доверием, что дружба между народами СССР растет и крепнет. Это, товарищи, самое ценное из того, что дала нам большевистская национальная политика.

А дружба между народами СССР — большое и серьезное завоевание. Ибо пока эта дружба существует, народы нашей страны будут свободны и непобедимы. Никто не страшен нам, ни внутренние, ни внешние враги, пока эта дружба живет и здравствует. Можете не сомневаться в этом, товарищи.
Мамлакат Нахангова

Мамлакат Нахангова и Эне Джелдыева. Слева -  М.А. Чернов, нарком сельского хозяйства

В 1935 году передовых колхозников южных республик пригласили в Кремль. Из Москвы девчушка с орденом Ленина на теплой кофте — подарили ей, мерзла с непривычки — поехала в Ленинград. Встречалась со школьниками, рассказывала о своем звене и колхозе. Приглашали Мамлакат наперебой. Еще бы — первая пионерка-орденоносец!


* * *

Артековцы.Артековцы:

Барасби Хамгоков — юный джигит из селения Кенже Кабардино-Балкарской республики, вырастивший для Красной кавалерии замечательных лошадей: „Костика", „Казбека", „Заурбека".
Мамлакат Нахангова из Таджикистана, награжденная орденом Ленина за введение стахановских методов сбора хлопка.
Магомет Гасанов — юный чабан Дагестана, показавший пример заботы о порученной отаре;
Этери Гванцеладзе из Грузии — отличница учебы, приветствовавшая правительство на приеме грузинской делегации в Кремле;
Буза Шамжанова из Казахстана — воспитанница детдома, инициатор ухода за телятами и оказания помощи соседнему колхозу.

* * *

отрывок из книги Юрия Абрамовича Крутогорова «Чистый голос горна» (1980)

МАМЛАКАТ

«Ты, душа моя...»
Мне было шесть лет, когда я в первый раз услышал про Мамлакат. Её портреты печатались во всех газетах. Такая весёлая, улыбающаяся девочка. Вот она с кипой хлопка в руках. Вот она среди пионеров. Держит полосатый мяч. Тюбетейка, сто косичек падают на плечи. Она так хитренько смотрит с фотографии, будто приглашает поиграть.
я подолгу рассматривал эти снимки.

Мне нравилась Мамлакат. Даже во сне однажды приснилась. Будто я с папой иду на демонстрацию и в нашей колонне знакомая девочка. Вспоминаю и никак не могу вспомнить, кто это.
«Тебя как авать?» — спрашиваю я во сне.
«Мамлакат. Давай в мяч играть».
Мяч взлетает высоко, но не падает, а синим воздушным шариком уплывает в небо.
Девочка смеётся, и сто её косичек смешно подрагивают на плечах.
Такой это был сон.

Мы в детском саду тогда разучивали звонкую песенку про Мамлакат, в музыке звучали колокольчики, и слова были необычные, немножко смешные. Спустя много лет, я разыскал эту песенку, она отозвалась во мне переливчатыми колокольчиками, напомнила о тех далёких-далёких днях.
Девочка-таджичка, джан. Всей стране известна стала. Добрый хлопок ты дала. Сделала дешёвой ткань. Ты, душа моя... Шёлковый наряд надела, Чай зелёный попила, В школе принялась за дело. На «отлично» всё сдала. Ты, душа моя...

Мамлакат стала памятью детства, детства моих сверстников. Она собрала столько хлопка, сколько до неё никто не собирал.
Она, одиннадцатилетняя девочка, рекорд поставила, удивила белый свет своей редкой, поразительной расторопностью, умением работать взахлёб, весело и дерзко. Ей в Кремле вручили орден Ленина. До этого ни один мальчишка, ни одна девчонка в красном галстуке не удостаивались такой высокой награды.

И опять вспоминаю, вспоминаю...
В магазинах тогда продавались тюбетейки, как у Мамлакат, расшитые золотом, узорные, с чёрной шёлковой под кладкой. Такую тюбетейку мне привезла из Москвы бабушка, и я ходил в ней, гордый и счастливый.
Имя Мамлакат звучало для всех нас так же привычно и знакомо, как имена челюскинцев, первых полярных лётчиков, папанинцев.
Пролетели годы.
Но всё равно с самого донышка детства светит мне с фотографии улыбка девочки в тюбетейке, с орденом Ленина на лацкане пёстрой кзфточки...
Недавно я был в Душанбе.
Я встретился с Мамлакат.
Знаете, что мне сразу захотелось сказать?
— Здравствуй, девочка, джан...
Но. я сдержался. Мамлакат... укачивала внучку.
Она встретила меня просто, как старого знакомого.
И мы разговаривали обо всём на свете. О жизни и о своих детях. О работе и о друзьях. И о тех далёких днях, которые для каждого по-своему близки и незабываемы.
Мамлакат Нахангова словно берёт меня за руку и ведёт в своё детство.
Её кибитка
Начало тридцатых годов.
Для Таджикистана это суровое, тревожное и удивительное время.
Крупные заголовки в газетах:
«Басмачи свирепствуют!»
«Кулаки уничтожают скот».
«Убийство коммуниста».
Басмачи не желают мириться с новой жизнью. Они вероломно нападают на кишлаки.
Они обрезами хотят запугать колхозников.
Они хотят остановить время.
Но время не остановить. Оно победно шествует по республике. И в газетных заголовках — летопись этого победного марша. Только что научившиеся читать дехкане повторяют незабываемые газетные строки:
«Подвиг пограничника Кали Яфаева...»
«Горный переход студентов — переход мужества...»
«Имена героев Памирского восхождения должна знать Республика...»
Подвиг. Мужество. Герои.
Эти слова в самом времени. Они крылья времени. Таджикским мальчишкам хочется подражать пограничнику Яфаеву, студентам-альпинистам.

...В кибитке колхоза имени Лахути, на окраине нынешнего Душанбе, живёт со своим семейством Курбан-Биби-Нахангова.
Это скромная работящая женщина. У неё одиннадцать детей. Ей трудно. Попробуй прокорми такую ораву! Но ничего, она не унывает: дети у неё хорошие, она не нарадуется на них.
Когда мать уходит на работу, кибитка ходуном ходит.
Мамлакат, её младшая сестрёнка Огуль-Биби такие заводилы! Своей энергией они могут зарядить не одиннадцать — сто детей! Всех могут оделить песнями, играми, радостью жизни.
По кругу кибитки они устраивают чехарду, карусель, верховую езду друг на друге, бег с препятствиями и без препятствий. Огуль-Биби забирается на спину Мамлакат, но спрыгивать вовсе не думает. Пришпоривает сестру, дёргает, как за вожжи, за сто её косичек. Мамлакат притопывает голыми пятками, к ней на четвереньках, черепашкой подползает младший братишка, и вот уже в кибитке чуть не до потолка вырастает куча-мала. Куча-мала галдит, стонет от смеха, рычит на все голоса, кудахчет, воет, ворочается, рассыпается и вновь поднимается, как только что народившийся вулкан.
И Мамлакат внутри этого живого вулкана кипит, как лава, переворачивается, пытается вырваться, ищет лазейку, чтобы всех обмануть.
Вот, найдя лазейку, Мамлакат выползает наружу, набирает полную грудь воздуха и стремглав несётся к табуну лошадей — они пасутся рядом...
— Э-э-эй! До-о-го-оняйте...
Где догнать её, вёрткую, летящую, словно птица.
Мамлакат с разгона вскакивает на молодого жеребчика, хлопает его ладонью по шее, просяще и нетерпеливо, и у того на холке вздрагивает кожа. О, она умеет держаться на
коне, не беспокойтесь, недаром ей говорят: «Будешь невестой — ни один жених не догонит на коне».

Мамлакат мчится в горы. Они напоминают пёстрый персидский ковёр — кажется, взяли и завесили им горизонт. Мамлакат пригнулась к гриве, лишь тёмные косички полощутся на ветру, бег коня быстр, как стук её сердца. Мамлакат спрыгивает с лошади, цепляясь за ветви фисташковых деревьев, взбирается по крутому отрогу. Это энергия толкает её вверх, девочке надо выплеснуть из себя озорную силу. Может быть, она увидит горного козла, который приходит сюда со своими козлятами. Они близко не подпустят, рванутся дальше, за кручи, и смотреть ей на это интересно и забавно. А ещё отсюда хорошо виден кишлак Шахман-СЗФ, родной кишлак, окружённый со всех сторон белой шерстью хлопковых полей.
— Ма-а-ама-а-а... Ку-у-рбан-Би-иби-и... — Её голос гаснет высоко в горах: аа-а-а, и-и-и... Её слова словно ударяются о каменную гряду, рассыпаются на отдельные буковки, а подняв вверх ладони, можно вновь собрать эти буковки, опять швырнуть их навстречу далёкому кишлаку:
— Ма-а-ма-а... Ку-у-урба-а-н-Би-и-би-и...
Нет, не слышит её мама.

Мамлакат собирает орехи, скатывается к подножию. Вот на лице девочки уже взрослое, озабоченное выражение. Повеселилась, хватит. Пора домой. Младших покормить надо, плов сварить, лепёшки испечь. Ой, ой, сколько у неё дел, а она в горы умчалась...
Она подходит к коню, гладит его морду: «Домой, домой!»
Взрослая жизнь очень рано шагнула в её детство. Когда у мамы одиннадцать детей — мал мала меньше — кому-то надо отвечать за дом, за братьев и сестёр. Что тут поделаешь? Ничего не поделаешь...
«Мама, пришей три кармана» Мамлакат одиннадцать лет.
Иногда Курбан-Биби берёт своих детей в поле. Они резвятся на берегу арыка. Мамлакат помогает маме сортировать хлопок. Это совсем просто, терпение только надо иметь. Самые пушистые комочки — в одну кучу, менее зрелые — в другую. Первый сорт, второй, третий... Мамлакат в хлопке разбирается, она даже на ощупь может сорт угадать; у неё пальцы длинные, тонкие, и каждый знает свою работу, ни один не бездельничает. Большой палец, как старший, помогает мизинцу, указательный — среднему, а безымянный помогает сразу всем пальцам. Так даже можно играть, так веселее делать работу. Когда играешь, время бежит незаметно. Она работает и рассказывает малышам сказку про пальцы:
— Устал однажды большой палец, а мизинец сказал: Ты пока отдохни, а мы без тебя хлопок переберём». Большому пальцу стало стыдно, и он стал работать...
Огуль-Биби, младшая сестрёнка, смеётся.
— Мамлакат, я тебе тоже помогу.
— Помогай! Вот это сорт первый, он такой шелковистый...
Да, девочка-таджичка хлопок хорошо знает. Как это получилось, разве скажешь? Она никогда не знала цветных кубиков — откуда в кишлаке кубики? — на кошме раскладывали хлопковые коробочки. Хлопковыми ленточками заплетали тряпичным куклам косички. «Какой снег?» — спрашивала она. «Белый, как хлопок», — отвечала мама.
Когда Мамлакат была совсем маленькая, ей казалось, что плывущие за горы облака — тоже хлопок. Мама причёсывалась, с её волос стекали белоснежные струйки хлопка. Мир был соткан из хлопка, он был лёгок, бел, бесконечен, как хлопковое поле. А может быть, далёкий белый снег, который падает с неба там далеко-далеко — тоже белый хлопок?
Ей хотелось самой собирать хлопок.

Но один из её дедов, медлительный аксакал, жующий табак, слушая девочку, взмахом коричневой ладони обрывал её:
— Будешь невестой, получишь колхозную книжку. Сейчас за парту ходи, ума набирайся.
Он жевал свой зелёный табак, утирая платком старческую слезу, не желая слушать возражений.
Мамлакат обижалась. Во-первых, ей не хотелось быть невестой. Будет невестой — жених её станет догонять на коне. Будет невестой — колхозную книжку дадут. Бот ещё!
Бо-вторых, маме надо помочь, одиннадцать детишек всё-таки.
Но ей не давали колхозную книжку. Аксакалы в правлении колхоза тоже жевали табак, пили неторопливо чай, утирали платками старческие слёзы с глаз. Они были похожи на визЕсрей, заседающих в государственном диване. Что, они станут слушать девочку?
— Иди, девочка, иди. Не мешай думать, не мешай слушать радио.

Тогда в кибитке правления поставили детекторный приёмник, интересный такой ящик. Он по-таджикски очень хорошо и понятно говорил, пел таджикские песни, читал таджикские стихи. Мамлакат любила слушать приёмник, она знала, что это он ей подмигивает зелёным кошачьим глазком: «Подожди, девочка, я тебе ещё такое расскажу, что удивишься...»
Она, правда, удивлялась. Этот говорящий ящик знал про всё на свете.
Приёмник говорил: «Хорошо работает молодая крутильщица Авшова Хол-Биби. Она первая на Ходжентском шёлкомотальном комбинате перешла работать с одной машины на две. У неё теперь шестьдесят веретён. Хол-Биби справляется».
Какая молодец эта незнакомая Хол-Биби! Интересно, она тоже девочка? Мамлакат запомнит это имя.
Приёмник говорил: «Драгер Вахшского ирригационного строительства товарищ Иванов вместо тридцати пяти выбрасывает своей машиной в два раза больше грунта. Слава ударнику пятилетки!»
Товарищ Иванов — тоже молодец! Она, Мамлакат, ещё не знает, что такое драга. А про ирригационное строительство — знает. Это чтобы вода скорее пришла на хлопковое поле.
Мамлакат запомнит и эту русскую фамилию — товарищ Иванов.
Председатель колхоза увидел глаза Мамлакат, когда она слушала детекторный приёмник. Он сказал:
— Ладно, пускай мама сошьёт тебе фартук. Дам тебе колхозную книжку.

Дома Мамлакат сказала:
— Мама, к фартуку пришей три кармана.
— Зачем три? Два хватит.
— Буду идти и сортировать хлопок сразу. В один карман — первый сорт, в другой — второй сорт, а в третий... Вот так. — Она показала. — Три кармана лучше, мама.
— Умница, — сказала Курбан-Биби. — Так правда быстрее. Умница!

Белая хлопковая осень
Пришла осень, белая хлопковая осень. Мамлакат получила участок. Участок Мамлакат Наханговой. Её имя и фамилия внесены в колхозную книжку. Кто посмеет теперь сказать: «Вот будешь невестой, тогда...» Никто не посмеет, а если кто посмеет — она засмеётся. Теперь она маме поможет, все свои трудодни маме отдаст.
В те дни вся страна узнала об Алексее Стаханове. Детекторный приёмник в колхозной кибитке сказал: «Ударом своего отбойного молотка Алексей Стаханов вместо семи тонн вырубает за смену сто две тонны».
— Сто две тонны много? — спросила Мамлакат у мудрых аксакалов, которые в кибитке пили чай.
— Гора это!
— Большая?
Аксакал посмотрел на потолок. Он пожевал губами. Высота потолка ему показалась маленькой. Она не давала взгляду простора.
— Выйди на улицу, посмотри, какая гора, — сказал девочке мудрый аксакал.

Сейчас, спустя много лет, Мамлакат рассказывает мне:
— Я всё думала: целых сто две тонны. Гора! Как много! Колхозная норма была пятнадцать килограммов хлопка в день. Я собирала хлопок и думала: сто две тонны — гора целая. Не давала эта цифра покоя...
Сейчас Мамлакат об этом просто говорит, улыбается, словно удивляясь своим детским причудам. Это бывает иногда у взрослых. Чуточку снисходительнее относиться к своему детству. Но я понимаю Мамлакат Нахангову. Не хочется ей, чтобы о ней подумали: «Глядите, какая необыкновенная, ни на кого не похожая». Боится Мамлакат прослыть необыкновенной, ни на кого не похожей.

Но вернёмся в те осенние дни 1935 года. Давняя фотография вновь поможет нам увидеть невысокую худенькую девочку в узорчатой тюбетейке, с кипой белого хлопка в руках...
Время, как сказочный клубок, раскручивается передо мной, уводит в кишлак Шахмансур, в кибитку, где сидят аксакалы, обсуждают колхозные дела, говорят, между прочим, и о девочке, которая придумала фартук с тремя кармашками, такого ещё не видели аксакалы, о таком не слышали аксакалы...

Лёгкие руки, лёгкие ноги у Мамлакат.
Она не идёт — летит по полю, не делая ни одного лишнего движения, ни на что не отвлекаясь.
Есть такая старая восточная притча.
Один визирь сказал своим подданным: «Кто пройдёт по каменной стене и не расплескает из тарелки молоко — того награжу». Пошёл по стенке первый человек. Он шёл и думал, как бы не поскользнуться. И он расплескал молоко. Пошёл по стенке второй человек. Он думал о том, что тарелка очень мелкая. И расплескал молоко. Третий пошёл. Он неторопливо шагал, осторожно, бережно неся тарелку. И не расплескал молоко. «О чём ты думал?» —спросил удачливого джигита визирь. «О молоке».
Мамлакат, собирая хлопок, думала только о хлопке.
Ей нравится собисрать хлопок, хотя это нелёгкая работа. Солнце жарко печёт — косынку повяжет на голову. Пить захочется — чашечку зелёного чайку выпьет. И снова в поле.

На хирмане, месте, куда складывают собранный хлопок, приёмщик шутит:
— Девочка, ты на крыльях летаешь? Ай, джан. Одна девочка стоит трёх взрослых мужчин.
Ей смешно. Услышали бы аксакалы, которые сидят в кибитке правления!
Верный жеребчик пасётся рядом на пастбище. Он косит глазом на девочку: «Почему давно не садишься, почему в горы не скачем?»
Какие горы? Разве ей сейчас до этого? Хлопок соберём, поскачем в фисташковый лес. Но — потом, потом...

Ей в голову пришла счастливая мысль: «А если собирать коробочки двумя руками?»
Приноровилась. Руки двигались согласно, будто сговорились друг с другом. Будто одна рука, левая, говорила правой: «Я буду коробочку в карман класть, а ты пока не теряй времени даром». А правая рука отвечала: «Вот так я и сделаю, и ты тоже не мешай, мы не должны мешать друг дружке».
Пальцы знали, в какой карман из трёх укладывать мягкие комки. Само собой плавно, красиво, расторопно выходило!
Ведь она на ощупь знала хлопок, будто всю жизнь только так и делала.
Руки как будто маршировали, как пограничники, которые приезжали в кишлак с горной заставы: «Левой, правой, левой, правой».
Левая рука. Правая рука.
Правая рука. Левая рука.
Вот так она шла вперёд. Руки, как маленькие, аккуратные рычажки, двигали вперёд её лёгкое тело.
Мамлакат не нужно низко пригибаться, как взрослым женщинам, она сама вровень с кустами. Так экономилось время, секунда за секундой.
Но секунды складываются в минуты.
А минуты складываются в часы.
Часы — в новые кипы хлопка.
Левая рука. Правая рука.
Правая рука. Левая рука.
Это была работа и игра. Всё-таки она девочка, а не взрослая сборщица. А если с игрой веселее шагать?
Однажды на поле явилась младшая сестрёнка Огуль-Биби.
— Поздно, домой иди, мама зовёт.
Мамлакат отозвалась с дальнего конца поля:
— А я и не заметила.
— И нам, Мамлакат, без тебя скучно. Кучу-ма-чу не делали давно.
Мамлакат кивнула на хирман.
— Там сейчас моя куча-мала...
Она вышла из кустов хлопчатника, сорвала с себя фартук.

Рядом арык катил свою тёмную и тёплую стрзто. Вечер закрасил очертания гор. Звёзды низко повисли. Тёплый
хороший вечер. Он завершал день, который девочка-таджичка навсегда запомнит.
Утром следующего дня взвесили её сбор: сто килограммов! Сам председатель колхоза на лошади прискакал: может, напутали? Нет, не напутали. Всё в порядке. Сто килограммов, точь-в-точь. Ай, девочка, джан! Ай, душа колхоза!
Меньше всего удивилась сама Мамлакат.
Она подумала: «Завтра соберу на два килограмма больше. Как у шахтёра Стаханова пускай будет цифра, того самого, о котором рассказал детекторный приёмник в колхозной кибитке».
Она устала, как никогда не уставала.
Она не помнила, как домой добралась. Зато она собрала свои сто два килограмма. И теперь знала: столько и будет всегда собирать.
А вскоре детекторный приёмник рассказал о Мамлакат всей стране.
Слушала мама. Слушали седобородые аксакалы.
И она сама слушала. Только не верилось, что это про неё. Ей казалось, что это про другую девочку говорят — похожую на неё другую девочку. Разве мало в Таджикистане девочек, у которых сто косичек, у которых десять сестёр и братьев?..
Корреспондент приехал, спросил у неё:
— Расскажи, как смогла? Как гору хлопка собрала?
Как сказать? Она не знала, как сказать. Наверно, работу, которая стала твоим существом, нельзя выразить — нельзя же песню пересказать. Песню можно только спеть.
— Старалась, вот и всё, — говорила Мамлакат. — Маленькая ростом, нагибаться не надо, — отвечала Мамлакат.
Потом развела руками.
— Вот так...
— Двумя руками?
— Да.
Корреспондент записывал, а старый аксакал, пощипывая острую хлопковую бороду, размышлял вслух:
— Всё с ног на голову поставила эта девочка. То чуть кибитку в игре не перевернёт, то, как ветер, на коне скачет, то хлопка собрала целую гору. Правду сказал поэт-мудрец Хайям: «Всё, что ты в мире изучил, — ничто...»

Спешит по улице дружина...
Говорят, время незаметно летит. Но это как для кого. Дни и годы не опадают легко и беззвучно, как листки календаря. Они оставляют свою мету в жизни, западают в тебя навсегда.
МАРИНА РЫНДЗЮНСКАЯ (1877-1946). Юная стахановка хлопковых полей Мамлакат Нахангова. Гранит, высота 225см. 1940. Третьяковская галерея

И сейчас, много лет спустя, я слушаю Мамлакат, хочу понять, что же всё-таки главное в её характере, почему она сделала то, что стало подвигом. И вот что думаю: есть люди, которым с ранних лет присуще особое жизнелюбие, желание сделать чуть-чуть больше, чем позволяет возраст. Да, Мамлакат хотела помочь маме, всё-таки одиннадцать детей непросто на ноги поставить. Но ещё она никогда не думала о том, что кто-то другой сделает за неё работу, которая и ей самой по плечу. Её руки просили работы, и она не прятала их в кармашки фартука. Пусть послужат хлопковому полю... Лежебокам и белоручкам не понять Мамлакат. Её смогут понять люди, которые меньше всего думают о себе и больше думают о тех, кто рядом.
О маме, которой ты должна помочь.
О поле, которому ты можешь быть нужной.
О стране, которая зовёт тебя в трудную минуту.
Вот позади школа. А дальше? Ей хочется быть хлопкоробом, учительницей, учёной. Сто желаний — впереди сто дорог. Какую единственную выбрать? Она ещё не знает. Счастливая девчонка в счастливом неведении, что делать дальше...

И тут наступает 1941 год.
Война.
Теперь она знает, что делать. Какие сомнения могут быть?
Мама Курбан-Биби, как и все мамы на свете, знает: сейчас никакие уговоры не помогут. Она, правда, пытается остановить девочку:
— Доченька, ты ещё совсем маленькая. Орден тебе дали, как взрослой. Но я-то знаю, ты ещё девочка...
— Мама, мне надо туда, на фронт.
Старый её дед, аксакал с хлопковой бородой, жуёт свой вечный табак. Он любит свою внучку. Она на всю страну прославила фамилию Наханговых. Больно отпускать её туда, где свистят пули фашистских шайтанов. Но она права, его маленькая девочка. Она уже решила: мчащегося скакуна нельзя останавливать на полном скаку...

Мамлакат бежит ранним утром в военкомат. И становится в очередь к военкому. Очередь — это её ровесники, те, кому ещё не прислали краткую повестку: «Явиться на призывной пункт». Зачем ждать повестки? Она сама явилась — худенькая, невысокая, в белом, до колен, платье; в школьном платье выпускницы...
Вот её очередь подошла. Она входит в кабинет военкома.
— Здравствуй, Мамлакат.
Её знают, вот и этот военный сразу признал. А раз знают, разве посмеют отказать?
— Я пришла записаться добровольцем.
— Тебе семнадцать есть?
— Да, да, есть. Целых семнадцать.
Она подтягивается. Пусть военком увидит, какая у неё выправка, она и в строю так может стоять, только запишите её...
— Видишь ли, Мамлакат, — говорит военком, — если все пойдут воевать, кто будет собирать хлопок? Солдат одевать надо, верно? А ты хлопок хорошо собираешь. Пальцы, которые умеют ловко собирать хлопок, так же нужны стране, как пальцы, которые нажимают на курок винтовки. Ты поняла?
Она тогда только одно поняла: ей отказывают. Не хотят зачислить добровольцем. И она забывает все слова, которыми можно переубедить военкома.
Ещё год проходит.
Она собирает хлопок. Но не думайте, что Мамлакат так легко сдалась. Может быть, есть люди, которые думают, что она настойчива, когда собирает хлопок. Нет, она всегда и во всём настойчива. Подождите, она ещё перехитрит кое-кого. Хлопковое поле — это важно! Но хлопок могут малые дети собирать, она сама это доказала. Да только она, Мамлакат, не ребёнок, и ей надо быть на фронте!
Она ещё раз пыталась попасть на фронт.
Эта история связана с резиновым мячом.

За несколько лет до войны, уже после того, как Мамлакат получила орден, её пригласили к себе в гости ленинградские ребята. Город на Неве встретил девочку очень гостеприимно. Мамлакат была счастлива. Она побывала в Смольном, в Зимнем дворце, на Марсовом поле.
Во Дворце пионеров её спросили:
— Что тебе подарить?
Она словно в игрушечное царство попала. Машины ждали, когда она заведёт их. Куклы смотрели на неё своими голубыми неподвижными глазами. И даже двухколёсные велосипеды — мечта всех довоенных мальчишек и девчонок — предлагали ей усесться на свои кожаные сиденья.
— Выбирай, — сказали ей ленинградские ребята, — что хочешь бери...
До этого Мамлакат никогда не играла в мяч. А тут увидела огромный, двухцветный, с сияющими звонкими щеками. Мяч сам просился в руки, он уже от нетерпения звенел в ладонях, он подпрыгивал до потолка, плескался в тёмной струе арыка, брызгался, выскальзывал из рук всех её братьев и сестёр. Там, внутри мяча, был не воздух. Там жила радость из воздушных звонких хлопков. И Мамлакат сказала:
— Мяч! Хочу мяч!
Ей подарили мяч.
Она с ним до самого кишлака не расставалась. Он и правда оказался чудным, он просто не мог в руках удержаться, такой был непоседливый. Это был первый в её жизни мяч, первая незабываемая игрушка.
И после трудной работы на поле Мамлакат купалась с ним в арыке.

И вот прошли годы.
В 1942 году комсомольцы и пионеры Таджикистана собрали для детей осаждённого Ленинграда много подарков— фрукты, овощи, книги, игрушки.
И много, много мячей. Это Мамлакат сказала, чтобы были мячи. Ничего, что мячи занимали много места в вагоне — зато сколько радости они принесут детям!
В составе делегации была и Мамлакат.
Она была рада, что сможет вручить подарки детям осаждённого города.
Вот тогда-то и произошла та памятная история.
Перед самым отъездом из Ленинграда таджикская делегация всполошилась:
— Где Мамлакат?
Туда, сюда бросились — нет Мамлакат.
Не уезжать же без неё.
А Мамлакат тем временем пробиралась по пустым улицам города к Неве. Ещё раньше она увидела там крейсер.
Матросы привели её к адмиралу. Узнали! Мамлакат Нахангова.
Адмирал усадил девушку на диван, угостил чаем.
— Чем могу быть полезным?
Усталый. Занятый.
Мамлакат не стала медлить.
— Мы подарки привезли.
— Знаю.
Потом она залпом выпалила:
— Прошу зачислить в экипаж.
— Вот как? Кем же?
— Зенитчицей...
Адмирал хитро посмотрел на неожиданную просительницу.
— Вот ты какая, девочка-таджичка, джан. Решила свою делегацию вокруг пальца обвести?
— Не совсем так. Воевать хочу.
Адмирал понравился Мамлакат. Сразу всё понял. Сейчас отдаст приказание, ей выдадут форму, научат стрелять по фашистским стервятникам, глаз у неё острый, руки крепкие, не дрогнут.
— Что же мне надо сделать? — спросил адмирал.
— Вот я заявление написала. Прошу зачислить зенитчицей. А вы приказ отдайте.
Он спросил:
— Приказ по кораблю?
— Да, — распорядилась Мамлакат.
Адмирал написал на листке бумаги что-то. Он вручил приказ девушке. Там было выведено: «Приказываю Мамлакат Наханговой немедленно вернуться в гостиницу, к своей делегации...»
Адмирал посерьёзнел:
— Я понимаю тебя, Мамлакат. Но моих моряков нужно кому-то одевать. Ты там, у себя на родине, тоже нужна...
Ей хотелось расплакаться. Но сдержалась. Не удалась хитрость!
Вот такой характер у Мамлакат.

Конечно, можно теперь сказать: она себя недисциплинированно вела. Никого не спросясь, удрала на крейсер. Но она просто не могла иначе. Считала: должна воевать!
Не станем осуждать Мамлакат, постараемся просто лучше её понять.
Такой беспокойной, желающей всегда помочь людям, она была и тогда, когда студенткой ухаживала в госпиталях за ранеными, когда несколько лет спустя выступала в Лондоне на конференции сторонников мира.
Словом, она всегда оставалась и остаётся пионеркой, хотя нынче сама преподаёт в педагогическом институте, готовит учителей. Так повернулась её судьба: стала учительницей и учёной одновременно.
Ей сейчас больше пятидесяти.
У неё двое внуков. Крошечную Мехрдот она мне показала, введя в детскую:
— Вылитая я, правда?
Бабушка как бабушка. Очень бабушкам льстит, если внуки на них похожи. Правда, Мамлакат Наханговой к роли бабушки трудно привыкнуть.
И я думаю: она никогда к этой роли не привыкнет. Потому что бабушки тоже разные бывают. В Мамлакат до сих пор живёт, смеётся, скачет на коне, барахтается в ку-че-мале та девочка-таджичка, джан, которая всей стране известна стала...

Ей до сих пор пишут ребята и обращаются просто, как к подруге: «Дорогая Мамлакат»!
И она отвечает, не задерживает ответы. Пишет не нравоучительные письма. Это всегда разговор с глазу на глаз: честный, прямой, откровенный. Когда надо — добрый, когда ей что-то не нравится, так прямо и напишет: мне это не нравится.
И ещё Мамлакат Наханговой трудно привыкнуть к «бабушкиной роли», потому что ребята седьмой душанбинской школы избрали её своей почётной пионеркой. А это много значит: хоть и почётная, а пионерка.
Мамлакат, как выдастся свободная минута, забегает в свою родную школу. На торжественный сбор — в белой кофточке, пионерском галстуке, подтянутая, весёлая, больше похожая на старшую пионервожатую, чем на бабушку. Она уже больше сорока лет пионерка, с 1934 года.

Ощущение детства, память о пионерском возрасте звучит в ней неумолкаемо, как чистый звук горна. Поэтому она всегда считает себя пионеркой. Всегда и везде. Недаром она была вместе с ребятами на втором, а потом и на пятом пионерском слёте в Артеке.
Позже я сам увидел: она не такая, чтобы лишь числиться в почётных списках... Совсем нет.
В воскресенье с одним из отрядов своей школы она собирала металлолом.
Сама пришла. Её никто не упрашивал. Понимают ребята, что у неё своих забот хватает. Лекции читает в институте, дом надо вести, внучка есть.
Пришла Мамлакат на воскресник в стареньком спортивном костюме.
С одним мальчишкой на пару тащила ржавую колченогую кровать. Мальчик рассказывал забавную историю — Мамлакат смеялась, чуть кровать не уронила.
Осенью школьники и студенты отправляются на хлопок.
В автобусах, в машинах, в поездах.
Время горячее, хлопковое поле много требует рук.
Весь город почти на поле переезжает.
И Мамлакат не отсиживается дома. А она не просто преподаватель. Она доцент, кандидат наук, учёный. Казалось бы, сиди в тиши кабинета, занимайся наукой.
Нет, не может. Считает, что не имеет права. Какая-то внутренняя пружинка поднимает её. На хлопок, на хлопок! Уж кто-кто, а она знает, что это такое...
Левая рука, правая рука.
Правая рука, левая рука.
Белое хлопковое поле расстилается перед ней, как чистая страница её детства и юности.
Первый в её жизни детекторный приёмник говорит хорошие, интересные слова...
Мама Курбан-Биби пришила к её фартуку три кармана и сказала: «Умница».
Седобородый аксакал удивляется: «Всё, что ты в мире изучил, — ничто».
И та гора хлопка — её рекорд, её гордость.
Что годы! Что пятьдесят лет! Она ещё покажет своим студентам, как собирать хлопок.
Это так похоже на Мамлакат.
Поэтому и в дружине она часто делает то, что положено обыкновенному пионеру.
Поэтому её тут любят и уважают.
Каждый по-своему хочет быть похожим на неё.
Я в седьмой школе вот какие записи сделал в своём блокноте.
Первоклассник Батыр Киязов мне сказал:
— Одна кошка птичку поймала. Я кошку схватил, она до крови царапалась. Я отпустил птичку. Мамлакат тоже бы так сделала.
Семиклассница Фируза Нарзыкулова так говорила:
— Что сделала Мамлакат? Больше, чем другие хлопка собрала? Да. Но не это, я думаю, самое важное. Она сделала больше, чем могла. И я тоже хочу всё время делать чуть больше, чем умею. Тогда всего можно достигнуть! Правда?
Правда, Фируза. Я согласен с тобой.
И ребята седьмой школы стараются делать так, чтобы не посрамить имени Мамлакат, своей почётной пионерки. Может быть, они не так уж много сделали, но всё-таки...

Улица Рудаки. Сквер. Цветы. Кустарники. Вдоль тротуара журчит свежий арык. Это сделали мальчишки п девчонки седьмой школы.
Неподалёку от улицы Рудахси — детский сад. Во дворе — игротека, деревья побелённые, ухоженные. И это сделали ребята седьмой школы.
Ходит по Душанбе новенький троллейбус. Он изготовлен из металлолома, собранного ребятами седьмой школы.
...Пединститут, где преподаёт Мамлакат Нахангова, и седьмая школа — рядышком. Уроки в школе и лекции в институте начинаются в одно и то же время. Поэтому нередко можно видеть Мамлакат с ребятами — они шагают в одном направлении. Мамлакат — на первую лекцию, ребята — на первый урок.
Попутно можно поговорить о том о сём.
Солнце всё выше поднимается.
Надо поторапливаться. У каждого своё дело — дружина спешит.

“Прекрасная смена у нас, и перед каждым — свое хлопковое поле”.

* * *
Дорогая Нахангова Мамлакат Акбердыевна, дай Вам Бог здоровья!

sverc Исторический факультет НовГУ под угрозой уничтожения
В группе истфака НовГУ ВКонтакте пишут:

Дорогие выпускники и все, кто неравнодушен к судьбе новгородского истфака!

Случилось то, во что почти невозможно поверить: в Новгороде, городе, где началась история Российского государства, оказалось под угрозой исчезновения историческое образование. Впервые за все годы существования нашего факультета, более чем за 80 лет, исключая трудные военные годы, Министерство образования РФ посчитало необоснованным выделение в 2015 году бюджетных мест для подготовки историков в Великом Новгороде. Это означает, что подготовка учителей истории, архивоведов, работников музея, окончательно пали жертвой коммерциализации высшего образования.

За годы "реформирования высшей школы" факультет привык ко многому. Вот уже несколько лет кафедры факультета подвергаются беспрецедентному сокращению штатов, не оставляющему надежды на приглашение молодых специалистов и сохранение преемственности поколений. Мы привыкли задыхаться под ворохом бумажной работы. В соответствии с "дорожной картой реформы высшего образования" в этом году на одну треть была увеличена норма часов, которые должны вывести преподаватели нашего вуза. И это при том, что часы на индивидуальную работу со студентами практически исчезли из оплачиваемой работы. Ради того, чтобы остаться в профессии, преподаватели давно смирились с унизительными зарплатами, которые не имеют ничего общего с так называемыми "средними доходами" и зачастую ниже оплаты неквалифицированного труда. При этом факультет жив, работает, преподаватели и студенты продолжают научные исследования, пытаются сохранить все лучшее, что создано на факультете за долгие годы.

Мы просим всех, кто хотел бы сохранить традицию исторического образования в Великом Новгороде, присоединиться к нам и принять участие в сборе подписей в поддержку истфака. Текст нашего обращения будет опубликован в группе завтра. Вы сможете распечатать приложенный подписной лист и принести его в деканат исторического факультета, в Антоново. Или вы можете воспользоваться этим грустным поводом для того, чтобы навестить свою Альма Матер и лично подписать обращение в деканате или на кафедрах факультета.


И, собственно, сбор подписей в поддержку исторического факультета НовГУ
______________________________________

Ивашов говорит:
Все эти заявления протеста, просьбы или требования прекратить бомбардировки - это равносильно тому, что мы бы Гитлеру в 1941 году посылали ноты с просьбами "Не бомби Смоленск", "Не бомби мирные города"

так и эти письма: "не уничтожайте историю!", "не уничтожайте образование!"
или к собянинским обращение: "Не уничтожайте наш город!"
никакой разницы
oraculov Ливанов продает крупному застройщику здание МГГУ за взятку в миллионы долларов!

Да, друзья, остались еще после 13-ти лет борьбы с коррупцией жулики и воры в министерских креслах. Сегодня поговорю о знаменитости - нет, не о Сердюкове о котором вы подумали, а о министре образования Дмитрие Ливанове, который переплюнул своими скандалами дело "Оборонсервиса" еще на этапе вымогательства у государства 300 миллионов рублей на борьбу с хакерами, которые якобы каждый год воруют ответы ЕГЭ. Только вот прокуратура следов атак на ресурсы МинОбрНауки не обнаружила, ну и как следствие государство денег не дало.

Ливано тогда кстати не успокоился. Он эти же 300 миллионов запросил на то, чтобы веб-камеры в кабинетах проведения ЕГЭ поставить, для контроля за списывающими. Пока официального отказа нет, но Владимир Бурматов, уже как год вносящий во все это министерское беспутство здравый смысл, предложил просто использовать камеры, которые остались с выборов 2012 года. Надеюсь, здравый смысл все-таки будет услышан.

Но сейчас если честно я хотел рассказать не об этом. В сети все больше и больше стал разгораться скандал относительно продажи зданий МГГУ, которые Ливанов слишком рьяно пытается присоединить к МИСиС - ВУЗу, где он когда-то был ректором, а теперь где владычествует госпожа Черникова, абсолютно управляемая со стороны Ливанова особа. Так вот, в мае 2012-го выходит указ министра образования о присоединении МГГУ к МИСиС. В самом МГГУ не поняли: а зачем? Зачем передовой горный университет присоединять к кому-либо?

Но время шло, процесс двигался, а недоумение возрастало. И когда оно достигло своего апогея, в сети появляется информация о наличии проекта бизнес-центра "Октябрь плаза" на том самом месте, где сейчас находится МГГУ. Почему именно там? Да потому что центр Москвы. В этом районе стоимость квадратного метра недвижимости начинается с 20 тысяч долларов за штуку. Общая площадь анонсированного объекта - 40 000 м2.

Итого 8 миллиардов долларов. 8 МАТЬ ЕГО МИЛЛИАРДОВ! Понятно дело, откуда в заднице Ливанова скипидар, что он так быстро форсирует присоединение: тут все просто как дважды два. Самостоятельности лишить, через подручного ректора продать, откат получить и жить счастливо.

И почему это удивляет меня, но не мотивирует к действию следственные органы.

Россия, черт ее дери...
___________________________

какой может быть бизнес-центр в центре, если и при Лужкове принято ППМ, что в центре офисы строить нельзя, и потом собянин сделал вид, что это его типа решение - нельзя строить в центре офисы.
кто рассчитал нагрузку на метро и автотранспорт? и как можно вот такое прекрасное здание снести? даже процесс возникновения такой мыслишки должен, просто обязан вызвать тревогу о психическом расстройстве предложившего.
и ещё.
эти неучи, воинствующая бездарность просто кушать и спать не может, если не обрушит советские достижения.
Вы только вдумайтесь! Декрет о учреждении академии на основе горного факультета Нижегородского политехнического института был подписан заместителем председателя Совнаркома А. И. Рыковым 4 сентября 1918 года. Торжественное открытие МГА состоялось 12 января 1919 года, с вступительной речью выступил известный геолог и писатель, академик Владимир Афанасьевич Обручев.

кстати, если кто не знает, сейчас вовсю идут торги.. землю ПМ толкает за постройку физкультурного комплекса, например. Т.е. с жителями этот вопрос не решён (и вряд ли будет решён - случай в Свиблово тому пример), но бизьнесьмены на аукционе землю приобретут. Как это называется? особо крупное что?

говоря о бессмысленном присоединении
"в обывателе должно быть воспитано только одно свойство — стойкость к бедствиям. Вот как только мы про это забываем, либералы начинают плодиться. Поэтому я искренне сочувствую людям, которые кладут живот на то, чтобы извести этих врагов отечества. Но я им рекомендую все-таки для пущей уверенности начать с себя. Пусть они вечером встанут перед зеркалом, на себя посмотрят и честно скажут: «Я вкушал кашу с маслом». И после этого прыгнут в окно." Автора цитаты угадаете?
окончание. 2 часть, 1 часть.

В 1930 году ВХУТЕИН был закрыт, но наследие нового художественного ВУЗа не пропало даром. Вместо него возникли Московский архитектурный институт и Московский художественный институт имени Сурикова.
На базе же полиграфического факультета ВХУТЕИНа был создан Московский полиграфический институт, занявший дом Юшкова. А в 1938 году директором (тогда институтами руководили директора — должность ректора появилась в СССР значительно позднее) полиграфического института был назначен инженер А. Н. Дыгерн.
Почему я об этом упоминаю?

Да потому, что 8 декабря 1942 года Алексей Никитович Дыгерн, согласно приказу Народного комиссара боеприпасов СССР, стал первым руководителем (временно исполняющим обязанности директора) Московского механического института боеприпасов Народного комиссариата боеприпасов СССР (ММИБ). А получилось так потому, что с началом Великой отечественной войны полиграфический институт был эвакуирован в Курганскую область. Но большая часть оборудования, институтская библиотека, многие преподаватели и студенты — остались в столице. Позже опасность взятия Москвы гитлеровцами миновала и, когда возникла необходимость создания института боеприпасов, его решили создать на существующей базе полиграфического института. Как оказалось, будущему МИФИ передали не только здание, библиотеку и лаборатории полиграфического института — многие его сотрудники стали сотрудниками ММИБ, включая А. Н. Дыгерна (позже ставшего заместителем директора Московского механического института), и Л. П. Бахметьева, первого заместителя директора ММИБ по научно-учебной работе (он занимал аналогичную должность в полиграфическом институте), впоследствии ставшего деканом инженерно-физического факультета.

Московский механический институт (с 1945-го года уже без боеприпасов в названии) стал хозяином дома по 21 по улице Кирова (Мясницкая была переименована, сейчас ей возвращено историческое название) надолго. Три номерных факультета (трубок и взрывателей; патронов и гильз; снарядов, мин и авиабомб) сначала превратились в факультеты К, Т и М (конструкторский, точной механики и механико-технологический). Потом Т превратился в Ф, став инженерно физическим факультетом, и весь институт стал меняться под новую атомную науку. Это превращение в основном закончилось в 1957 году, когда в МИФИ были уже такие знакомые нам факультеты Ф (физико-энергетический), Т (экспериментальной и теоретической физики) и факультет ЭВУСА (электронных вычислительных устройств — впоследствии распавшийся на К и А). Так началась история «знаменитого ядерного ВУЗа страны». А к плеяде замечательных художников, живших, работавших, учившихся в доме Юшкова, нельзя не добавить и Нобелевских лауреатов из МИФИ. На старой территории МИФИ работали Н. П. Семенов, И. Е. Тамм, П. А. Черенков, А. Д. Сахаров. Пятый лауреат премии Нобеля из МИФИ — Н. Г. Басов — учился на старой территории, а впоследствии пришел работать в МИФИ, который был уже на Каширском шоссе.

Кстати, расположенные в подвале МИФИ лаборатории породили среди недалеких жителей центра Москвы по сей день бытующую легенду, что именно тут, «в непосредственной близости от православных святынь» «по приказу кавказского еврея Берии» был размещен первый советский атомный реактор «на котором работал диссидент Сахаров». Как говориться, без комментариев.

Читать дальше...Свернуть )
marina_klimkova: рассказывает

О Сергее Александровиче Рачинском (1833–1902), ученом и педагоге, последнее время пишут много.

Оставив в расцвете лет кафедру Московского университета, которую возглавлял, бывший профессор Рачинский в 1870-е годы стал идеологом церковно-приходских школ России, поэтому в советское время по тем же самым идеологическим причинам его имя вымарали со страниц истории. Однако не все знают, что школа для крестьянских детей в селе Татево Смоленской губернии, которую Рачинский выстроил на свои личные средства, содержал и в которой сам учительствовал, была земской. Сначала Рачинский организовал в школе качественное образование, а уж потом перевел ее в разряд церковно-приходских.

Фото С.А. Рачинского на фоне картины Н.П. Богданова-Бельского
Фото С.А. Рачинского на фоне картины Н.П. Богданова-Бельского "Устный счет. В народной школе С.А. Рачинского". 1896

Читать дальше...Свернуть )

Профиль

Закат над Кремлем
nashenasledie
НАШЕ НАСЛЕДИЕ

Календарь

Октябрь 2019
Вс Пн Вт Ср Чт Пт Сб
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Метки

На странице

Подписки

RSS Atom
Разработано LiveJournal.com
Дизайн Lilia Ahner