March 11th, 2012

Закат над Кремлем

вспомнилась катаевская За власть Советов...

polvnic: Одесса "при румынах" - Транснистрия.

В августе 1941 года Румыния получила под свое управление территорию между Днестром и Южным Бугом южнее Жмеринки, названную Транснистрией (буквально – Заднестровье).
После взятия Одессы румыны провозгласили её столицей этой провинции.
(Фото с Одесского форума).


Дерибасовская.


Collapse )
Закат над Кремлем

Про убитый Гусь-Хрустальный




"замечательный" пассаж от единоросса про народный промысел...
хрусталь - народный промысел... угу((( его самого бы посадить заниматься... народным промыслом, на зоне...

Посёлок (Гусская волость) упоминается в документах XVII века. В 1756 купцы Мальцовы в урочище Шиворово на реке Гусь начали строительство стекольной мануфактуры, давшей начало известному бренду Гусевской хрустальный завод и, собственно, название самого города «Гусь-Хрустальный». Причина строительства — необходимость вывода своих предприятий из Подмосковья, где правительство запретило стекольные заводы из-за вырубки лесов. В Гусь в частности перевозят мастеровых из-под Можайска. В 1759 Аким Мальцов пускает второй завод — Никулинский, состоявший из двух гут.
После смерти Акима во владение вступает его вдова — Мария Васильевна Мальцова. За 20 лет управления Мария Мальцова основала ещё 4 стекольных завода и 1 цементный. По завещанию все стекольные производства Мария Васильевна передала младшему сыну Ивану, выделив старшему, Сергею, лишь денежное вознаграждение. Через несколько лет Сергей Акимович выкупает у младшего брата все гусевские предприятия и основывает рядом новые фабрики. В 1823 после смерти Сергея Мальцова «мальцовский стекольный район», объединяющий заводы Владимирской, Рязанской, Орловской, Калужской и Смоленской губерний, вновь объединяется уже под началом Ивана Акимовича.
читать дальше в Википедии

не везёт-то как этому семейству... - роль Юрия Степановича Нечаева-Мальцова тожемягко говоря, приуменьшена в создании Музея изящных искусств...
Закат над Кремлем

Это на них результат наших выборов так подействовал... дотянулся, короче..

от bobik_57

оригинал grizzliy

В США законодательно запрещены протесты и митинги.
10 марта, 22:28
Великолепные новости из цитадели демократии - США:

"Информация в штатах уже взбудоражила общественность, но факт остается фактом, пока псевдоинтеллигенция России ходит на митинги за демократичные выборы, в "демократичных" США в понедельник поздно ночью принята поправка HR-347, которую люди прозвали "Прощай, Первая поправка".

Согласно новым правилам жизни в США, ЛЮБОМУ человеку запрещаются любые проявления протеста и демонстрации. А за участие Вы можете угодить за решетку. Также Вас могут посадить за то, что кто-то донесет на Вас за то, что Вы против чего-то собираетесь протестовать.

Также Вам требуется официальное разрешение перед тем, как приблизиться к президенту США, агенту или политику. Причем, согласно поправке Вы можете быть обычным туристом, гражданином другой страны."

Первоисточник на английском. Перевод отсюда.

Боже мой, какая прелесть! Даже не знаю, как комментировать, комментируйте сами :)

___________________________________________________

кстати, в комментариях у Автора поста ещё одна новость из Штатов же
Тверской бульвар

Об образовании и школьных учебниках в частности

Ольга Ерёмина erema_o: Школьные учебники: о тех, кто держит кий

Друг, член редколлегии журнала "Директор школы", написал, что на днях в министерстве образования состоится совещание по школьным учебникам. Каким им быть? Совещание инициировано самам министерством, приглашают выдещих директоров школ и прочих причастных.

Я вспомнила, что несколько лет назад по заказу одного педагогического сайта писала статью, которую этот сайт попугался опубликовать и денег на заплатил, хотя обещал. Статья начинается с дискуссионного момента - о литературе в школе, а затем я пишу вообще об учебниках.

Вот этот материал, не меняю его. Интересующимся советую дочитать до конца :)))

К дискуссии о преподавании литературы в школе

Госпожа Порядина в статье «Литература. Вон из класса!» продемонстрировала инфантильное и гиперэмоциональное отношение к проблеме преподавания литературы в школе. Последующие статьи – как масло на бушующие волны – смягчили остроту авторитетными увещеваниями, но не обозначили проблемы.
Само письмо Марии Порядиной от противного свидетельствует о том, что литературное образование необходимо. Этот вопрос мы не считаем дискуссионным.
При всей сумбурности изложения в тексте, написанном Порядиной, можно выделить две проблемы. Первая: какие произведения должны изучаться в школе и в каких классах. Вторая: классно-урочная система не соответствует назревшей необходимости индивидуальной работы с учениками, обусловленной субъективностью восприятия произведений художественной литературы. Классно-урочная система, к сожалению, ещё долго останется незыблемой, так как систематическое ведение в школе индивидуальной работы и работы творческих мастерских потребует иной системы оценивания деятельности ученика и неизмеримо больших затрат на оплату труда педагогов. Потребуется, кстати, ещё и переучивать учителей, так как индивидуальная работа требует не авторитарных, а гуманных методов, овладение которыми напрямую связано с ощущением внутренней свободы и уверенности в себе. Отсутствием этих качеств страдает большинство российских граждан.
Collapse )

___________________________________________

и жизненно необходимо АКТИВНО противостоять:
1. навязываемому ИМИ закону об образовании (здесь ещё об этой преступной затее и об особенностях "обсуждения")
2.
ТЕМ, кто за ним стоит. Вникайте в расклад, легче будет понять другие их движения и ход мыслей, бить надо в сердце и мозг, потому что отрубленные хвосты и головы всегда отрастают, да и время тратится зря.

нас мало, да, но мы ещё ого-го!
главная сила - в распространении верной информации, в просвещении, в разъяснении.
Закат над Кремлем

к годовщине землетрясения в Японии

все каналы во всём мире трещат.. как хорошо, что вы об этом вспомнили...

вопрос годичной давности:

ПОЧЕМУ ВАШИ ДЕНЬГИ, ДЕНЬГИ НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКОВ,
МИЛЛИОНЫ
ТРАТЯТСЯ НА УНИЧТОЖЕНИЕ ЛИВИИ ВМЕСТО ВОССТАНОВЛЕНИЯ ЯПОНИИ?!

ПОЧЕМУ СОЗДАН ОЧАГ ВОЙНЫ -
И НЕ ПРЕДОТВРАЩАЕТСЯ УГРОЗА РАДИОАКТИВНОГО ЗАРАЖЕНИЯ ПЛАНЕТЫ?

ПОЧЕМУ ГИБНУТ ЛЮДИ В ЛИВИИ - И НЕТ ПОМОЩИ ТЫСЯЧАМ ПОГИБШИХ И ПОСТРАДАВШИХ В ЯПОНИИ?

ПОЧЕМУ УНИЧТОЖАЮТСЯ ДОМА И ИНФРАСТРУКТУРА ЛИВИИ -
И НЕ ВОССТАНАВЛИВАЮТСЯ ДОМА И ИНФРАСТРУКТУРА ЯПОНИИ?

об этом не хочется вспомнить?